Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год icon

Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год



НазваниеПубличный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год
Дата конвертации30.10.2013
Размер200.17 Kb.
ТипПубличный отчет
скачать >>>

Публичный отчет о деятельности МБОУ Отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год

1. Общая характеристика учреждения.

Полное название образовательного учреждения в соответствии с Уставом:

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Отношинская средняя общеобразовательная школа.

1.2. Юридический адрес: 663105, Россия, Красноярский край, Казачинский район, село Отношка, улица Школьная, д.2а.

1.3.Телефон 8(39196) 76-107

1.4.Банковские реквизиты: Казачинское ОСБ2392

счет: № 40206810431440000039

кор.счет:3010181080000000039

1.6.Учредители: Отдел Образования Администрации Казачинского района. Руководитель: Федоненко Людмила Арнольдовна.

1.7. Место регистрации Устава: Межрайонная инспекция МНС России №6 по Красноярскому краю, Таймырскому и Эвенкийскому автономным округам.

1.8.Регистрационное свидетельство №5343 от 03.06.2011 г.

1.9. Лицензия А № 0001038 от 03.06.2011

г.

1.10. Характеристика контингента учащихся:

Закончило школу 67 учащихся:

.Общие сведения об учащихся

Структура контингента

Начальная школа

Основная школа

Средняя полная школа

Всего по ОУ

Количество учащихся

25

32

10

67

Количество классов \ учащихся

4\25

5\32

2\10

11\67

Классы с изучением базовой программы, \количество учащихся

4\25

5\32

2\10

11\67



Первая ступень

(16 учеников.
)

Вторая ступень

(43 ученика)

Третья ступень

(4 ученика)

1класс – 6 человек

2 класс – 10 человек

3 класс – 6 человек

4 класс – 3 человек

5 класс – 2 ученика

6 класс – 3 ученика

7 класс – 13 ученика

8 класс – 2 учеников

9 класс – 12 ученика

10 класс – 4 учащихся

11 класс – 6 учащихся


1.11.Руководители ОУ:


Должность

Ф.И.О.

Образование

Пед.стаж.

Стаж

административ

ной работы

Квалификационная

категория.

Директор

Асватулин Халиль Кавыевич

Высшее педагогическое

42год

25 года

1 категория

Заместитель по УВР

Сабитова Роза Шамилевна.

Высшее педагогическое

26лет

17лет

1 категория

1.12.Органом государственно-общественного управления является Управляющий Совет школы (председатель – Мухамедзянова Мархаба Юсуповна)

^ 2. Особенности образовательного процесса.

2.1. Образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении.

1.Образовательные программы начальной школы (первая ступень обучения).

1.1. Общеобразовательные программы 1-4 классы.( Программа «Школа России»).ФГОС -1 кл.

2. Общеобразовательные программы основной школы (вторая ступень обучения):

2.1. Общеобразовательные программы 5-9 классов.

3. Общеобразовательные программы средней (полной) школы (третья ступень обучения.)

3.1. Образовательные программы 10-11 классов.

2.2. Изучение иностранного языка.



Иностранный язык

Начальная школа

Основная школа

Средняя (полная)

Немецкий

-2,3,4 кл.

5кл.,6кл.,7кл.8кл.,9кл.,

10кл.,11 кл.

Кол-во учащихся

19

32

10

2.3^ .Изучение родного языка (татарского языка)

Мы являемся единственной школой в Казачинском районе, которая дает возможность изучать один из языков тюркской группы. Наши дети изучают свой родной язык с 4 по 9 класс по программе, которая составлена учителем татарского языка в 1994 году и утверждена Министерством образования Республики Татарстан. Если человек не будет знать, любить и уважать свой язык и свою культуру, то он никогда не будет уважать культуру, язык других людей. Поэтому, нам очень важно, чтобы наши дети знали не только разговорный язык, но и овладели нормами татарского литературного языка. Дети знакомятся с творчеством классиков татарской литературы, вошедших в коллекцию мировой литературы, и творчеством современных писателей и поэтов. В курсе «Народоведение» дети изучают историю своего народа, культуру, обряды и обычаи. Обыгрывают некоторые обряды, поют песни и играют в игры своих бабушек и прабабушек. Знакомятся с татарским костюмом и восстанавливают его, изучают быт прадедов и дедов. Эти уроки учат детей уважительному отношению и почитанию старших членов семьи, учат уважать чужое мнение, другой язык, культуру и религию, учат толерантности и веротерпимости. Ежегодно в нашей школе проводится «Неделя национальной культуры». Дети показывают инсценировки различных праздников, обрядов, инсценируют произведения различных авторов. Проведение общенародных праздников и мероприятий с учетом национальных особенностей направлены на восстановление народно-культурных традиций, сохранение национального компонента воспитания.

2.4. ^ Инновационные технологии.

-На протяжении последних лет при организации УВП в нашей школе внедряется метод проектов. По многим предметам проекты включены в программу и тематическое планирование. 10 учителей прошли обучение на курсах «Метод проектов в деятельности учителя предметника», организованных ММЦ.

Обучение на курсах «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности учителя-предметника» прошли все учителя. Полученные знания успешно применяются коллективом.

2.5. Во внеурочное время для развития творческих способностей и индивидуальных возможностей детей были организованы различные кружки и секции:

1.Изучение культуры, традиций народа, воспитание толерантности, развитие творческих способностей и коммуникативных компетентностей одаренных детей происходит на кружке «Диалог культур»

2. Мелкий ремонт мебели, поделки из различных материалов, участие и победы в конкурсах – все это происходило с участниками кружка «Буратино» под руководством Пугачева С.И..

3.Спорт, соревнования, победы, успех и призовые места, проигрыш – эти слова знакомы тем, кто посещает спортивную секцию, руководит которой Асватулин Х.Х.

4.Информационные технологии и их освоение, применение на уроках позволяют детям развивать информационные компетентности. Во внеурочное время это происходит на кружке «Юный информатик», которым руководит Шайхутдинова Т.В.

^ 3. Условия осуществления образовательного процесса

3.1. Школа создает условия для получения всеми обучающимися минимума знаний, умений и навыков, определенных стандартами образования по всем предметам. Учебные программы пройдены по всем предметам.. Все дети обеспечены бесплатным горячим питанием. Подвозимые дети из д. Гамурино (4 ученика) обеспечиваются еще и горячим завтраком. Освещение в классах соответствует норме, тепловой режим соблюдается. Расписание уроков и звонков составлено в соответствии с СанПиН и с учетом требований Базисного учебного плана 2004 года в 1 – 11 классах. В эксплуатации теплые туалеты. Школьная библиотека работает на основании Положения о библиотеке и других регламентирующих документов. Фонд библиотеки составляет 3706 экземпляров, в том числе школьных учебников – 1066 экземпляров и 2640 экземпляров дополнительной литературы.

Одним из благоприятных условий для получения детьми полноценных знаний мы считаем наличие в нашей школе оборудованного компьютерного класса, где дети и учителя имеют свободный доступ к персональному компьютеру. Дети готовятся к урокам, создают свои проекты, зачетные работы, рефераты, доклады по различным предметам, применяя видео и фотоматериалы, отснятые на школьную видеокамеру и цифровой фотоаппарат. В школе имеется подключенная локальная сеть Интернет, проектор с экраном для презентаций и ноутбук для ведения школьной документации. Ведется оснащение учебных кабинетов компьютерами. В школе имеется 12 компьютеров.

Учителя проводят в компьютерном классе уроки с применением ИКТ, для этого расписание уроков корректируется.

3.2 Школа работает в режиме шестидневной рабочей недели. Начало уроков в 8 ч. 30 минут. Шестой урок заканчивается в 14ч.15 минут.

3.3. Медицинское обслуживание детейМедицинское обслуживание, вакцинация детей от различных инфекционных болезней ведется фельдшером Отношинского ФАП. Ежегодное медицинское обследование, осмотр детей ведется специалистами Казачинской центральной

районной больницы в нашей школе. Результаты осмотров заносятся в личную карту развития каждого ребенка. С этими данными классные руководители знакомят каждого родителя. При необходимости специалисты-медики дают направления для обследования ребенка непосредственно в районной больнице, куда их везут родители.

3.4. ^ Противопожарная безопасность. Школа обеспечивается достаточным количеством огнетушителей. С детьми проводятся инструктажи, беседы по противопожарной безопасности. В течение учебного года проводились два учебных тренировочных занятия с привлечением пожарной команды села. В школе имеется противопожарное оповещение и сигнализация. Каждый ребенок знает выходы для эвакуации во время возникновения пожара. Запасные выходы пронумерованы. Подходы и подъезды к запасным выходам свободны. Дети могут сами открыть эти двери без помощи взрослых. На видном месте в коридорах висит план эвакуации участников образовательного процесса на случай возникновения пожара. Каждый ученик и преподаватели, технический персонал школы знают свои действия при чрезвычайной ситуации.

^ Список классных руководителей




ФИО

Таб. номер

Классы

Количество учеников

1

Асватулина Минслу Хатмулловна

 

11

6

2

Фирсов Николай Григорьевич



9

12

3

Биктагирова Сафура Ахматсафаевна



7

13

4

Ибрагимова Альфия Санугалиевна




8

2

6

Пугачева Гиольсарья Ромазановна



4

3

1

6

7

Шарюкова Марьям Галимовна




2

10
















8

Ахматшина Альфия Шамиловна




10

4



Список работников



ФИО

Должность

1

Асватулин Халиль Кавыевич

Директор,

2

Асватулин Хамит Халилевич

Учитель физической культуры, социальный педагог

3

Асватулина Минслу Хатмулловна

Учитель немецкого языка

3

Ахматшина Альфия Шамиловна

Учитель ИЗО, технологии, МХК

5

Биктагирова Сафура Ахматсафаевна

Учитель истории, обществознания

6

Ибрагимова Альфия Санугалиевна

Учитель математики, физики

7

Назмутдинова Гулуза Нуртдиновна

Учитель математики

8

Пугачева Гиольсарья Ромазановна

Учитель начальных классов

9

Пугачев Сергей Иванович

Завхоз, учитель технологии

10

Сабитова Роза Шамилевна

Учитель татарского яз., зам.дир.поУВР

11

Убиенных Галина Ивановна

Учитель русского языка и литературы

12

Фирсов Николай Григорьевич

Учитель биологии, химии, географии

13

Шарюкова Марьям Галимовна

Учитель нач. классов, педагог-организ.

14

Шайхутдинова Татьяна Васильевна

Учитель информатики, ОБЖ

15

Шагиахметова Сайда Юнусовна

Учитель начальных классов

16

Ахматшина Гайша Сафаргалиевна

Помощник повара

17

Ахматшин Ильгиз Зиннатович

Рабочий по обслужив. электрокотлов

18

Губайдулин Гафиятулла Гайфулович

Рабочий по обслужив. электрокотлов

19

Гимадутдинова Василя Тимерхановна

Убощик служ. помещений.,

20

Залалутдинов Равиль Гаптракипович

Рабочий по обслужив. электрокотлов

21

Камалов Хамит Гарайханович

Сторож

22

Мухутдинова Расиля Хабибуловна

Убощик служ. помещений,

23

Нигматулина Альфия Давлятовна

Убощик служ. помещений.,

24

Нигматуллин Слеймян Хасанович

Сторож

25

Халекова Нурия Галиевна

Убощик служ. помещений,

26

Юсупова Хания Файзулбариевна

Повар

27

Юсупов Раис Нуртдинович

Рабочий по обслужив. электрокотлов

28

Хисматуллин Фаиз Шарифулович

Рабочий по компл. обслуживанию

29

Сабитов Сайфулла Зиннурович

Гардеробщик

Характеристика педагогического коллектива

В 2010-2011 учебном году в школе работали 15 педагогов. 11 учителей имеют высшее образование, 4 учителя – средне-специальное. Один учитель получил высшую квалификационную категорию, 5 учителя имеют первую квалификационную категорию, 5 учителей – вторую квалификационную категорию, 5учителя – без категории.. С целью повышения эффективности учебной работы и получения большего удовлетворения от своей деятельности педагогам нашей школы предоставляется большой выбор актуальных курсов повышения квалификации, семинаров, выездных школ. Каждый учитель улучшает свое мастерство, получает на курсах новые знания, развивает новые компетенции. Опытные учителя делятся своим опытом с молодыми учителями и с коллегами по школе и по району. На уровне профессионального самосознания происходит переоценка своей деятельности и расширение активности. Педагогический коллектив участвует в принятии решений, касающихся приоритетов нашей школы.

4. ^ Результаты обучения.

Информация МОУ Отношинская средняя общеобразовательная школа об основных результатах обучения за 2011-2012уч.год.




1

2

3

4

1-4

5

6

7

8

9

5-9

10

11

10-11

1-11

Количество учащихся на начало года

6

11

6

3

26

2

3

13

2

12

32

4

6

10

68

Прибыли

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Выбыли

0

1

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

Кол.уч -ся на конец года

6

10

6

3

25

2

3

13

2

12

32

4

6

10

67

Аттестовано всего

0

9

6

3

18

2

3

12

2

12

31

4

6

10

59

Успевают всего

6

6

6

3

21

2

3

12

2

12

31

4

6

10

62

В том числе на «5»

0

0

0

0

0

0

0

0

0

-

0

0

0

0

0

На «4» и «5»

0

2

3

0

5

1

1

4

1

5

12

3

1

4

21

% качества

0

22,2

50

0

20

50

33,3

33,3

50

41,7

38,7

75

16,7

40

31,3

Не успевают всего

0

4

0

0

4

0

0

1

0

0

1

0

0

0

5

По 1 предмету

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

По 3 и более предметам

0

4

0

0

4

0

0

1

0

0

1

0

0

0

5

% успеваемости

-

40

100

100

84

100

100

92,3

100

100

96,8

100

100

100

83,6

Пропущено уроков

246

1043

139

249

1677

163

198

1902

64

411

2738

229

291

520

4935

По болезни

230

292

65

138

725

82

0

345

25

91

543

130

75

205

1473

Из-за подвоза

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Масс.меропр

0

0

0

8

8

0

5

0

16

62

83

27

77

104

195

Уваж. прич.

4

16

74

13

107

81

72

534

23

108

818

72

131

203

1128

Без ув.прич.

12

735

0

90

837

0

121

1023

0

150

1294

0

8

8

2139



Результаты итоговой аттестации выпускников 11 класса в форме ЕГЭ


Предмет

Количество учащихся

Сдало

Средний балл

Математика

6

2

17,83

Русский язык

6

5

44,33

Биология

3

1

24

Обществознание

6

3

38,3

Информатика

2

1

32,5

Литература

1

0

16
Многие из поставленных задач успешно решаются. Наша школа создает условия для нормального функционирования и развития образовательного процесса, достижения высокого качества образования, которое соответствует образовательным стандартам, повышения уровня мотивации учеников и учителей, укрепления здоровья и развития учащихся. Мы считаем, что учебно-воспитательный процесс соответствует индивидуальным, функциональным, психологическим возможностям и возрастным особенностям учащихся и способствует всестороннему развитию ребенка, сохранению его индивидуальности и творческой самореализации. Следующие показатели качества образования: уровень здоровья и здорового образа жизни, уровень нравственного, морального и духовного воспитания личности ребенка, уровень развития и социализация личности, готовность к продолжению обучения, овладение компетенциями, уровень обученности являются для нас важными и значимыми. Использование педагогического потенциала школы, обновление материальной базы школы, внедрение в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникативных технологий и метода проектов, позволяют нам развиваться дальше. Поэтому наш коллектив выбрал тему, которая определена национальной педагогической инициативой президента Д.А. Медведева «Наша новая школа»

^ Тема школы: Индивидуализация ребенка через непрерывное обновление учебно-воспитательного процесса.

Цель: Формирование инициативной, грамотной, способной творчески мыслить и находить нестандартные решения личности через обновление образовательного потенциала школы.

Задачи:

  • Создание условий для качественного освоения требований общеобразовательных стандартов всеми обучающимися.

  • Развитие у школьников современных компетентностей и интеллектуальных возможностей

  • Создание оптимальной среды для проявления, развития и стимуляции достижений одаренных детей.

  • Развитие оценки качества обучения при переходе из одной ступени в другую.

  • Использование современных технологий в учебно-воспитательном процессе.

  • Раскрытие и применение творческого потенциала учителей.




Похожие:

Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconОтчет мбоу «Ивановская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района» за 2011 2012 учебный год
Публичный отчет мбоу «Ивановская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района» за 2011 – 2012 учебный год
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год
«Изумрудновская основная общеобразовательная школа» представляет очередной публичный отчет за 2011-2012 учебный год
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8»
Предлагаем вашему вниманию Публичный отчёт, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год в ходе...
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет по итогам 2011-2012 учебного года Публичный отчет содержит информацию об основных результатах образовательного центра за 2011-2012 учебный год и перспективах его развития
Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 "Образовательный центр" с. Борское муниципального района Борский Самарской...
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт мкоу «тягунская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012 учебный год
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Тягунская...
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconОтчет мбоу «Пономаревская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012 учебный год
Мбоу «Пономаревская средняя общеобразовательная школа» в 2011/12 учебном году продолжила работу над проблемой «Создание школы равных...
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconОтчет мбоу «Буртинская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012 учебный год
Мбоу буртинская средняя общеобразовательная школа Беляевского района, Оренбургской области
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт директора мбоу «Романовская основная общеобразовательная школа» по итогам 2011- 2012 учебного года
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет директора школы за 2011-2012 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Колыонская средняя общеобразовательная школа»
Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт за 2011-2012 учебный год с. Аллак 2012 год раздел общие сведения об образовательном учреждении
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Аллакская средняя общеобразовательная школа» Каменского района Алтайского...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib5.podelise.ru 2000-2015
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы

Разработка сайта — Веб студия Адаманов